Agencia de Calidad realizó seminario internacional sobre "Uso de Datos Para la Mejora Escolar"

País 20 de marzo de 2019 Por
Acerca de la importancia que tiene para los colegios trabajar en el uso de datos y de cómo este proceso contribuye en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje se trató el seminario internacional “Uso de datos para la mejora escolar”.
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El encuentro congregó a directores, docentes, sostenedores y otros profesionales de la educación quienes tuvieron la oportunidad de escuchar ponencias relacionadas con el uso de datos para la mejora y compartir experiencias con sus pares de otros establecimientos escolares.

Luz María Budge, presidenta del consejo de la Agencia, fue la encargada de dar la bienvenida a los asistentes. Sus palabras estuvieron enfocadas en la relevancia que tiene la información para los establecimientos educacionales. En ese sentido, afirmó que es necesario mirar las evaluaciones como una herramienta y no como un fin, y al respecto dijo que la idea es que estas “sean un mecanismo que permita a los colegios recibir información y tomar buenas decisiones”.

Por su parte, el Secretario Ejecutivo de la Agencia de Calidad, Carlos Henríquez, subrayó que, para que el sistema escolar y cada colegio de Chile mejore, no se trata de entregar “recetas únicas o del desarrollo de procesos lineales para responder a estos desafíos”, sino más bien de “avanzar en calidad de manera colaborativa, distribuyendo los liderazgos y promoviendo el trabajo en equipo”.

Para complementar lo anterior, Henríquez añadió que “como Agencia somos parte de un engranaje que busca contribuir en la mejora”, mencionado algunos de los alcances que –en esta línea– ha tenido la instauración de un Sistema de Evaluación que nació con el objetivo de incluir otras aristas como los Indicadores de Desarrollo Personal (IDPS), la consideración de los procesos escolares que la Agencia observa a través de las Visitas de Evaluación y Orientación del Desempeño, el establecimiento de herramientas como Evaluación Progresiva, entre otros.

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